此外，有一些例子，像“灾难”原本讀音為“zài”，但現在讀音為“zhài”，“骑馬”原本讀音為“qì”，但現在讀音為“jì”。此外，葛老师說，如果沒有留意教學，就容易出差錯，因為语言文字有調整，應該第一时间讓老師參加培訓，進而到課堂上落實。例如， previously 教导小朋友“ 我们就不得不考虑它出现了的事实”，現在讀音為“�"])，而這種改變讓學生們感到困惑
一些中小学语文老师的课堂教學中，發現统编教材的讀音有所改變。例如， previously 教导小朋友“ 我们就不得不考虑它出现了的事实”，現在讀音為“�"])，而這種改變讓學生們感到困惑。有些老師甚至表示，平时备课必須在書上標出來，以免自己出現錯誤。此外，有一些例子，像“灾难”原本讀音為“zài”，但現在讀音為“zhài”，“骑馬”原本讀音為“qì”，但現在讀音為“jì”。對於這樣的改變，杭州师范大学教授王崧舟認為，雖然有幾個字的歌讀音會有所調整，但是這樣改來改去也有點隨意。此外，葛老师說，如果沒有留意教學，就容易出差錯，因為语言文字有調整，應該第一时间讓老師參加培訓，進而到課堂上落實。
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